Woche der Nachhaltigkeit an der Grundschule Witzmannsberg – Thema „Müll“
In der diesjährigen Woche der Nachhaltigkeit drehte sich an der Grundschule Witzmannsberg alles um das Thema „Müll“. Ziel war es, die Kinder für den bewussten Umgang mit Abfällen zu sensibilisieren und ihnen zu zeigen, wie wichtig richtige Mülltrennung und Wiederverwertung für unsere Umwelt sind. Bereits zu Beginn der Woche machten sich die Schüler auf den Weg rund um das Schulgelände, um Müll in ihrer Umgebung zu sammeln und zu trennen. Dabei wurde schnell deutlich: Wenn man Abfälle richtig sortiert, bleibt nur sehr wenig Restmüll übrig. So wurde ganz praktisch erfahren, wie jeder einen Beitrag zum Umweltschutz leisten kann. Das Thema wurde fächerübergreifend behandelt – im Deutschunterricht beschäftigten sich die Kinder mit einem Müll-Gedicht, in Kunst wurden fantasievolle Müllmonster gestaltet, und in Werken und Gestalten hieß es „Aus Alt wird Neu“: Aus scheinbar nutzlosen Materialien bastelten die Kinder kreative neue Gegenstände. Am Ende der Woche konnten die Schüler zeigen, was sie gelernt hatten. Beim Müll-Führerschein bewiesen sie ihr Wissen rund um Mülltrennung, Recycling und Umweltschutz – mit großem Erfolg! Ein besonderes Highlight war der Besuch der Mülldeponie in Außernzell. Vor Ort sahen die Kinder, wie Müll in der Realität verarbeitet wird: riesige Müllberge, Sortieranlagen und die verschiedenen Stationen der Entsorgung. Diese Unterrichtsfahrt war nicht nur spannend, sondern auch äußerst lehrreich. Zum Abschluss der Nachhaltigkeitswoche fand ein großes „Rama Dama“ rund um das Schulgelände statt. Die Kinder freuten sich anschließend über eine saubere Schulumgebung. Die Woche hat eindrucksvoll gezeigt, wie wichtig Umweltbewusstsein schon im Kindesalter ist. Viele Kinder berichteten stolz, dass sie nun auch zu Hause auf Mülltrennung achten und sogar in ihrer Nachbarschaft Müll aufsammeln. So wurde die Woche der Nachhaltigkeit zu einer wertvollen Erfahrung – für Kinder, Lehrkräfte und unsere Umwelt gleichermaßen.
Text/Foto: Silvia Segl
